Alesis Nitro Mesh Kit Nitro Module - User Guide - Page 32

Funktionen Vorderseite 1. Display: Zeigt die aktuellen Einstellungen und Funktionen des Moduls an. 2. Song/Vorlage: Drücken Sie diese Taste im Normal- 6 Modus, um das Song-Menü aufzurufen, in dem Sie einen 7 Song auswählen oder Song-Einstellungen anpassen können. Drücken Sie diese Taste im Lernmodus, um ins 8 10 Vorlage-Menü zu gelangen, wo Sie eine Vorlage (gesamtes Kit plus Begleitung) zum Mitspielen auswählen 11 oder spezifische Vorlageeinstellungen anpassen können. 12 Hinweis: Die LEDs oberhalb und unterhalb dieser Taste zeigen, ob sich das Modul im Normal-Modus oder im Lernmodus befindet. 3. Kit/Rhythmus: Im Normal-Modus drücken Sie diese Taste, um ins Kit-Menü zu gelangen, in dem Sie ein Kit auswählen oder entsprechende Kit-Einstellungen anpassen können. Drücken Sie diese Taste im Lernmodus, um einen Rhythmus (gesamtes Kit) zum Mitspielen auszuwählen oder spezifische Vorlageeinstellungen anpassen zu können. 1 23 4 5 9 13 14 15 16 4. Stimme/Beat: Drücken Sie diese Taste im Normal-Modus, um ins Menü Stimme zu gelangen, in dem Sie eine Stimme (Drum Sound) auswählen können oder auf die Stimmen bezogene Einstellungen anpassen können. Drücken Sie im Lernmodus diese Taste, um einen Beat (nur Snare Drums) zum Mitspielen auszuwählen oder Vorlageeinstellungen anzupassen. 5. Seite/Auswählen: Drücken Sie diese Taste, um durch die verfügbaren Einstellungen des aktuellen Modus/Menü zu blättern. Halten Sie diese Taste eine Sekunde lang gedrückt, um die drei Tasten oberhalb in den Normal-Modus oder den Lernmodus zu bringen. 6. Lautstärke: Regelt die Lautstärke des Hauptausgangs und des Kopfhörerausgangs. 7. Start/Stopp: Drücken Sie diese Taste zum Starten/Stoppen der Wiedergabe oder Aufnahme. 8. Speichern: Drücken Sie diese Taste, um Ihre aktuellen Kit-Einstellungen zu speichern. 9. < / >: Verwenden Sie diese Pfeiltasten, um den Wert der Einstellung am Display zu verändern. (In der Regel werden numerische Werte wie Kit-Nummern oder Effektpegel eingestellt.) 10. Click: Drücken Sie diese Taste, um das Metronom ein- oder auszuschalten ("Click-Track"). Siehe Abschnitt Metronom Einstellen für weitere Informationen. 11. Drum Aus: Wenn diese Taste aktiviert ist, leuchtet ihre LED und die vorab aufgenommene Drum-Spur wird stummgeschaltet, so dass Sie nur Ihre Performance und die Begleitmusik hören können (Hintergrundmusik). Drücken Sie die Taste erneut, um die vorab aufgenommene Drum-Spur zu hören. (Diese Taste schaltet sich während der Aufnahme automatisch ein.) 12. Aufnahme: Drücken Sie diese Taste einmal, um das Modul für die Aufnahme scharf zu stellen. Die LED wird blinken. Um die Aufnahme zu starten, drücken Sie Start/Stopp oder schlagen auf ein Pad. Während der Aufnahme wird die LED dauerhaft leuchten. (Um die Aufnahme zu beenden, drücken Sie erneut Start/Stopp). Siehe Abschnitt Aufnahme für weitere Informationen. 13. Tempo: Drücken Sie diese Taste, um das aktuelle Tempo in BPM (Beats pro Minute) am Display anzuzeigen. Verwenden Sie die Tasten < oder >, um das Tempo zu ändern. 14. Optionen: Drücken Sie diese Taste, um auf die erweiterten Einstellungen für die Pads und die MIDIEinstellungen des Moduls zuzugreifen. Siehe Abschnitt Anpassen der Optionen für weitere Informationen. 15. Spielen/Üben: Drücken Sie diese Taste im Normal-Modus, um eine aufgenommene Performance anzuhören. Drücken Sie im Lernmodus diese Taste, um die Wiedergabe von Takt, Rhythmus oder Vorlage zu beginnen; Sie können dazu dann die Begleitung spielen, ohne dass dies in Ihre Punktezahl einfließt. Halten Sie diese Taste 2 Sekunden lang gedrückt, um Ihre Übung wiederzugeben (jede Übung wird automatisch aufgenommen). Drücken Sie sie erneut, um die Wiedergabe zu stoppen. 16. Pad-Auswahltasten: Drücken Sie diese Tasten, um die Stimmen (Drum-Sounds) vorzuhören, die für die entsprechenden Teile des Kits verwendet werden, die auf den Tasten dargestellt sind. (Nachdem Sie die Snare-Taste oder eine der Tom-Tasten gedrückt haben, können Sie die Rim-Taste drücken, um die Stimme zu hören, die für diese Drum verwendet wird.) 32